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2015年全國(guó)口腔醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會(huì)(新疆烏魯木齊)

2021-03-15 未知

        熱烈祝賀2015年第四屆口腔醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會(huì)在新疆烏魯木齊圓滿召開(kāi)(2015年8月21日-23日)。本次年會(huì)由中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)口腔醫(yī)學(xué)教育專委會(huì)主辦,新疆醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院承辦,日進(jìn)齒科材料(昆山)有限公司全程支持并提供大會(huì)服務(wù)。
本次會(huì)議內(nèi)容主要由四部分組成:
  1.開(kāi)展口腔院校青年教師理論授課技能展示;
        本次青年教師理論授課比賽共收到全國(guó)53所口腔醫(yī)科院校53名教師報(bào)名參加,教案決出32人參加課堂展示。經(jīng)過(guò)一天的緊張角逐,決出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名?!?br />  2.邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育專家就大會(huì)主題進(jìn)行專題報(bào)告和研討;  
        1)首都醫(yī)大副校長(zhǎng)、主委王松靈:口腔醫(yī)學(xué)教育專委會(huì)工作匯報(bào)及我國(guó)口腔醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)狀分析及思考;
        2)美國(guó)羅徹斯特大學(xué)牙學(xué)院任延方:基于能力勝任的美國(guó)牙科本科課程體系;
        3)美國(guó)紐約州立大學(xué)布法羅分校口腔正畸學(xué)管國(guó)強(qiáng):能力勝任為基礎(chǔ)的到美國(guó)正畸學(xué)住院醫(yī)師培訓(xùn);
        4)北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院郭傳瑸:口腔醫(yī)學(xué)教育以能力為導(dǎo)向 理論與實(shí)踐相結(jié)合;
        5)首都醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院鄭東翔:以勝任力為導(dǎo)向的口腔醫(yī)學(xué)課程設(shè)置;
        6)武漢大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院楊學(xué)文:優(yōu)化課程體系,發(fā)揮教師潛能,全方位推進(jìn)口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)改革;
        7)新疆醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院趙今:新疆醫(yī)大口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)維漢本科教育及課程設(shè)置;
        3.組織國(guó)內(nèi)各院校口腔教育學(xué)者學(xué)術(shù)論文交流;  
        本次年會(huì)共有全國(guó)口腔醫(yī)學(xué)教育專家318人參會(huì),投稿191篇。針對(duì)目前我國(guó)口腔醫(yī)師結(jié)構(gòu),口腔??漆t(yī)生與口腔全科醫(yī)生比例嚴(yán)重倒置等問(wèn)題以及能力勝任的口腔醫(yī)學(xué)本科教育為中心進(jìn)行研討。與會(huì)專家對(duì)國(guó)內(nèi)課程體系對(duì)優(yōu)缺點(diǎn)及調(diào)整方向展開(kāi)了熱烈討論。
        4.會(huì)間舉行第四屆口腔醫(yī)學(xué)教育專委會(huì)的換屆選舉;

        本次口腔醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)選舉產(chǎn)生主委邊專,候任主委郭傳瑸,副主委:王林、葉玲、林正梅、周諾、鄭東翔、鄭家偉、賀建軍。王興會(huì)長(zhǎng)在講話中對(duì)口腔醫(yī)學(xué)教育專委會(huì)給予高度的重視和更多的關(guān)注,因?yàn)檫@關(guān)系到口腔醫(yī)學(xué)到未來(lái),對(duì)培養(yǎng)合格的口腔醫(yī)生具有重要價(jià)值和影響。王興會(huì)長(zhǎng)高度贊揚(yáng)王松靈主委在口腔醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域取得的成績(jī),并希望口腔醫(yī)學(xué)教育專委會(huì)發(fā)揮越來(lái)越重要的作用,向衛(wèi)計(jì)委、教育部和有關(guān)決策部門提供口腔人正確的意見(jiàn)和建議。
        會(huì)議期間,日進(jìn)公司作為口腔醫(yī)學(xué)教育行業(yè)的一份子,與來(lái)自全國(guó)各地的口腔醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)及老師進(jìn)行了深刻的交流和溝通,并就日進(jìn)公司目前的教學(xué)仿頭?!谇粚?shí)習(xí)及示教模型—口腔教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)(FairGrader)—牙科臨床技術(shù)評(píng)估、考核及導(dǎo)引系統(tǒng)(CDS-100)—智能化機(jī)器人系統(tǒng)等各系列口腔教學(xué)產(chǎn)品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和考察,其先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念及豐富的產(chǎn)品體系獲得了廣大領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可和肯定。
       會(huì)議精彩瞬間:


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